miércoles, 29 de mayo de 2013

CARACTERÍSTICAS DE LAS MEJORAS EDUCATIVAS Y EL TRABAJO DE LAS EMPRESAS PARA UNA MEJORA EDUCATIVA

El objetivo de este tema es mencionar la manera en que las empresas siguen enfocándose en los diversos puntos de vista que tiene las sociedad para con ellos , para una mejora continua de la misma , así como el compromiso que adquiere la empresa para con la sociedad.
Mejorar la calidad del sistema educativo es uno de los principales retos que se proponen la mayoría de las administraciones gubernamentales de todos los países del mundo. 

Una de las estrategias para lograrlo es mirar, analizar y observar la imagen que reflejan los espejos de aquellos sistemas que en las distintas evaluaciones y estudios educativos alcanzan una posición de prestigio respecto al resto. 
Los estudiantes asignados a docentes con alta motivación y buenas prácticas logran avances tres veces más rápido que los que son atendidos por profesores con bajo desempeño, el impacto negativo de estos profesionales es severo, sobre todo en los primeros años de escolaridad.



La manera de trabajar de las empresas , están enfocadas hacia la creación de nuevas estrategias , estas implementadas por las personas encargadas de la gestión y organización de la empresa , esto repercutirá para que las instituciones educativas egresen personas lideres con un  perfil bien forjado en el cual se implementara la evaluación para llevar un control de la evolución.



La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) alaba en su décimo informe "Educación Para Todos" presentado hoy las mejoras efectuadas por México en materia educativa, ya que el país ha logrado progresos en todas las etapas de la enseñanza obligatoria.


El informe, que mide los avances de los más de cien países que se comprometieron con seis objetivos en materia educativa en Dakar (Senegal) en el año 2000, cuya fecha tope es 2015, revela que el país ha logrado extender la escolarización en preescolar al 80 % de los niños, cifra solo lograda en la región por Ecuador y Uruguay.

Además, el país ha visto cómo, al igual que Brasil, el porcentaje de alumnos con bajos resultados académicos se ha reducido, entre 2003 y 2009, en todas las capas sociales, un dato "particularmente impresionante" dado que la participación en la enseñanza secundaria ha aumentado de forma "importante" en ese periodo, según el estudio de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).


4 comentarios:

  1. Estoy de acuerdo de que existe el hecho de que las empresas buscan que de la escuela salgan egresados que cumplan con el perfil que se les demanda puesto que a ellos les interesa mucho el desempeño del capital humano puesto que esto dará mejores resultados en la empresa (económicamente, socialmente, etc) por lo que la escuela junto con el medio laboral buscan estrategias que les permita a ambos beneficiarse, por lo que una mejora educativa y una continua evaluación nos permitirá ir avanzando cada vez mas, alcansando nuevos objetivos que ayuden al progreso y crecimiento del pais y la sociedad

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  2. Las empresas siempre buscan a los mejores alumnos, que cuenten con habilidades, destrezas, conocimientos, pero algo que últimamente busca más, es que el trabajador sepa trabajar en equipo, que tenga ganas de trabajar y que sea competente, por eso es importante, que desde la escuela se vayan formando esos principios.

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  3. Es muy impotante conocer esta informacion y como dicen compañeras las empresas buscan egresados que tengan la capasidad de adaptacion, habilidades, destresas,creatividad, autoridad y que sepan trabajar en equipo y todo con el fin de tener el mejor personal para su empresa

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  4. El mejor alumno en la actualidad es aquel que cuente con las capacidades necesarias para responder a las exigencias de la vida o el mundo, con frecuencia ha escuchado que se requiere capital con calidad humana y que sea moldeable y con mirás hacia mejorar.

    Las gestiones del conocimiento son lo que hasta ahora estan promoviendo un enfásis en calidad de conocimientos.

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